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CPDS

巴里理工大学设有4个平等委员会,这些是校内机构,由教师和学生组成,其职责是通过年度报告向评估核心提出建议,以提升教学机构的质量和成效,向学生传达学校的质量政策,并监督人才培养方案及所提供教学的质量。

我们的平等委员会会编写年度报告,并考虑若干关键评估要素,其中包括:

  • 对职场中该职业角色所要求的职能和能力的分析
  • 预期学习成果有效性的评估
  • 教师质量及知识与技能传授方式的分析
  • 教学设施的质量
  • 知识与能力考核方法的分析
  • 关于学生满意度相关问卷的管理与使用情况分析
  • 对复审分析和统一自我评估表进行审查,以核实其完整性。

 

巴里理工大学师生平等委员会的组成由《章程》第26条规定。巴里理工大学设有4个师生平等委员会,每个开展教学活动的院系各设一个。

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