برامج البكالوريوس في بوليبا | هندسة الإلكترونيات وتقنيات الإنترنت
برنامج البكالوريوس في هندسة الإلكترونيات وتقنيات الإنترنت | جامعة بوليتكنيك باري
لمحة عامة
إنّ برنامج البكالوريوس في هندسة الإلكترونيات وتقنيات الإنترنت في بوليبا – جامعة بوليتكنيك باري يدرس مجالات الإلكترونيات والاتصالات والمعلوماتية والتحكم ومجالات ذات صلة.
برامج البكالوريوس في بوليبا | هندسة الإلكترونيات وتقنيات الإنترنت
الأهداف التعليمية
إنّ برنامج البكالوريوس يهدف إلى تزويد الطلاب بكفاءة راسخة، أساسية ومنهجية، في جميع القطاعات المؤسسة لـالهندسة الإلكترونية وتقنيات الإنترنتمما يتيح فهم مبادئ عمل الأنظمة الإلكترونية وأنظمة الاتصالات، وتقييم الحدود النظرية المرتبطة بالتقنيات المستخدمة والأثر الابتكاري فيما يتعلق بالأنظمة المتاحة في السوق.
المدة
اللغة
القبول
برامج البكالوريوس في بوليبا | هندسة الإلكترونيات وتقنيات الإنترنت
المهارات والمسارات الدراسية
تتضمن الخطة الدراسية الأنشطة التعليمية موزعة بالتوازن بين المقررات التخصصية في المجالات التالية:
- التحكم الآلي؛
- المعلوماتية؛
- الإلكترونيات؛
- Campi Elettromagnetici;
- الاتصالات؛
- القياسات والمجالات الثقافية ذات الصلة.
ويُكتسب كفاءات هندسية مهمة واسعة النطاق تهدف إلى:
- تصميم وإنشاء الأنظمة الإلكترونية وهياكل الاتصالات الأرضية والفضائية؛
- تنظيم شبكات الاتصالات وخدماتها وإدارتها؛
- تطوير أنظمة الوسائط المتعددة وأنظمة معالجة الإشارات الصوتية والمرئية.
يتضمن البرنامج مسارين:
- مسار في «الإلكترونيات»;
- مسار في «تقنيات الإنترنت».
صُمم البرنامج الدراسي مع تركيز واضح على «التطبيق العملي»، ولذلك يتضمن عددًا مناسبًا من المقررات في المختبر.
ESITI OCCUPAZIONALI
الآفاق المهنية
يتيح إعداد طلاب برنامج البكالوريوس تحقيق فعالية الاندماج في سوق العمل في مجالات الإلكترونيات وتقنيات الإنترنت لدى:
- شركات تصميم الأجهزة الإلكترونية وإنتاجها وتشغيلها؛
- شركات تصميم الأنظمة والبنى التحتية الخاصة باكتساب المعلومات التناظرية والرقمية ونقلها وإنتاجها وتشغيلها؛
- المؤسسات العامة والخاصة العاملة في مجال تقنيات الإنترنت التمكينية والبنى التحتية للبث الإذاعي والتلفزيوني؛
- الهيئات التنظيمية لمراقبة حركة المرور الجوي والبري والبحري؛
- هيئات التقييس.
ومع ذلك، تمتد فرص العمل لتشمل جميع القطاعات القائمة على التقنيات المتقدمة حيث تؤدي الأجهزة الإلكترونية والاتصالات دوراً استراتيجياً وتضيف قيمة إلى المنتج النهائي:
- تقنية المعلومات والاتصالات (ICT)؛
- القطاع العسكري؛
- القطاع الميكانيكي؛
- قطاع الطيران والفضاء؛
- القطاع الطبي.
برامج البكالوريوس في بوليبا | هندسة الإلكترونيات وتقنيات الإنترنت
Formazione Successiva
يمكن للطلاب الحاصلين على شهادة في الهندسة الإلكترونية وتقنيات الإنترنت مواصلة دراستهم بالتسجيل في برامج الماجستير في مجال هندسة المعلومات، بهدف تعميق كفاءاتهم المهنية وتعزيز قدرتهم على شغل مناصب تقنية وتنظيمية وإدارية، أو مناصب تقنية عالية التخصص.
جهات الاتصال

Prof.ssa Anna Lanzolla
منسقة البرنامج الدراسي
مكتب التوجيه
خدمة بوليتكنيكو دي بار
درجات البكالوريوس في بوليبا
الروابط والمستندات المفيدة
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2026/2027
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2025/2026
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2024/2025
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2023/2024
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2022/2023
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2021/2022
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2020/2021
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2019/2020
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2018/2019
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2017/2018
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2016/2017
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2015/2016
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2014/2015
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2013/2014
- REGOLAMENTO DIDATTICO A.A. 2012/2013
- آراء الطلاب 2024/2025
- آراء الطلاب 2023/2024
- آراء الطلاب 2022/2023
- آراء الطلاب 2021/2022
- آراء الطلاب 2020/2021
- آراء الطلاب من 2017/2018 إلى 2019/2020
- التقرير السنوي للجنة المشتركة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب (CPDS) للعام الأكاديمي 2024/25
- التقرير السنوي للجنة المشتركة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب (CPDS) للعام الأكاديمي 2023/24
- التقرير السنوي للجنة المشتركة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب (CPDS) للعام الأكاديمي 2022/23
- التقرير السنوي للجنة المشتركة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب (CPDS) للعام الأكاديمي 2021/22
- التقرير السنوي للجنة المشتركة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب (CPDS) للعام الأكاديمي 2020/21
- التقرير السنوي للجنة المشتركة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب (CPDS) للعام الأكاديمي 2019/20
- التقرير السنوي للجنة المشتركة بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب (CPDS) للعام الأكاديمي 2018/19
- التقرير السنوي للجنة المشتركة للطلاب والأساتذة (CPDS) للعام الأكاديمي 2017/18
- التقرير السنوي للجنة المشتركة للطلاب والأساتذة (CPDS) للعام الأكاديمي 2016/17
- التقرير السنوي للجنة المشتركة للطلاب والأساتذة (CPDS) للعام الأكاديمي 2015/16
- تقرير المراجعة السنوية الداخلية 2026
- نموذج المتابعة السنوية 31.12.2022
- تقرير المراجعة الدورية 2021
- نموذج المتابعة السنوية 31.12.2021
- نموذج المتابعة السنوية 31.12.2020
- تقرير المراجعة السنوية الداخلية 2019
- نموذج المتابعة السنوية 31.12.2019
- تقرير المراجعة الدورية 2018
- نموذج المتابعة السنوية 31.12.2018
- نموذج المتابعة السنوية 31.12.2017
- تقرير المراجعة المتوسطة 2016-2017
- تقرير المراجعة الدورية لعام 2015
- تقرير المراجعة السنوية 2015
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 9 أبريل 2026
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 3 فبراير 2026
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 8 يوليو 2025
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 16 أبريل 2025
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 17 مارس 2025
- محضر CdS بتاريخ 22 أكتوبر 2024
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 8 أبريل 2021
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 6 أكتوبر 2020
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 7 مايو 2020
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 16 أبريل 2020
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 27 يناير 2020
- محضر مجلس البرنامج الدراسي بتاريخ 14 مايو 2019
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 18 فبراير 2019
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 29 أكتوبر 2018
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 15 فبراير 2018
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 23 نوفمبر 2017
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 19 يوليو 2017
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 24 مارس 2017
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 10 فبراير 2017
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 24 يونيو 2016
- محضر مجلس البرنامج الدراسي (CdS) بتاريخ 03 مارس 2016