概览
每门单科考试的 土木基础设施管理工程硕士学位课程 由……提供 巴里理工大学 旨在满足对土木工程师这一专业人才培养的需求,而该职业被要求具备 新技能。如今,土木工程师更常被要求履行其职业职责 在现有基础设施资产的改进与管理范围内, 其大部分是建造的 在20世纪下半叶,已不再符合……的要求 安全与效率.
与此同时,在提供基本服务(水、交通等)相关活动领域内,随着负责的非营利机构转变为真正的经济型企业,土木工程师越来越需要面对不仅是社会标准,还有经济标准以及企业管理逻辑。还应当指出的是,在过去几十年中,传统上拥有专业事务所的土木工程师形象,已被具备资金能力和组织体系的工程公司所取代,这些公司可视为真正提供工程服务的企业。
POLIBA 硕士学位课程 | 土木基础设施管理工程硕士学位 – POLIBA
培养目标
该课程为期两年,分为 四个学期, 每个学年两个。期间 第一年 该课程路径包括提供 设计学科 ……的基础土木工程硕士,应用于区域基础设施与结构系统领域,并有针对性地围绕技术流程与目标同管理、经济及维护目标的整合展开,同时对以下主题进行深入的高级研究 管理、 设计 e 维护 针对不同的应用领域(例如,桥梁、高架桥、交通基础设施网络、公共服务网络),采用专门设计的课程方案,以实现本课程所规定的目标。
在前两个学期中,还将开设提供管理、经济估价以及成本效益分析基础要素的课程,这些内容通常不包含在经典的 LM-23 学位课程中。
期限
语言
录取
在 第二年 将开设更多课程,以深入讲解与以下内容相关的 管理和技术经济领域。 此外,除12个自由选修学分(CFU)外,还通过可在一个广泛的课程池中选择12个学分(CFU)的课程,为培养路径提供了进一步的灵活性;这些课程既包括该学位类别的核心课程,也包括相关及补充课程,从而使学生能够根据自身兴趣,在与……相关的更具体领域进行个性化深入学习。 网络基础设施 或 基础设施和战略性设施.
第二学年最后一个学期将用于其他教学活动,例如 实习、实验室和论文, 一方面有助于整合各门课程中获得的知识,另一方面有助于引导学生进入职场。第一个目标将通过一个综合实验室来实现,该实验室需在导师教师的协调下以小组形式完成,其内容是对一个案例研究进行跨学科分析,该案例也将在……的指导下选定 在该领域运营的公司、机构、企业, 已在理工学院内部签订合作协议。
POLIBA 硕士学位课程 | 土木基础设施管理工程硕士学位 – POLIBA
技能
该学位课程满足以下需求 生态与数字化转型,但也 管理, 在公营和私营企业、公共行政部门以及自由职业领域,以便在教学领域解读社会和土木工程世界的变化。因此,学生将获得以下领域的能力: 基础设施系统的高级表示(GIS、WEB-GIS、BIM、增强现实), 以及ICT(5G网络、窄带物联网、Sigfox、LoRaWAN、智能电表和远程传感设备)的人工智能 与机器学习, 的 多目标优化策略。这些能力与土木工程系统高级建模技能以及“系统数字孪生”(Digital Twin)的概念相结合,将使毕业生能够针对当代复杂的设计与管理问题提出日益高效的解决方案,并在成本/效益多目标范式下构建决策支持系统。
就业前景
职业发展方向
硕士毕业生在 土木基础设施管理工程 他们将能够在从事该领域的公私企业、公司及机构中就业,并担任不仅是技术性岗位,还包括管理层和高层职位。 大型结构与基础设施工程及网络的设计、管理与维护,这些机构提供与民用基础设施相关的基本服务(例如供水、交通等),并且也适用于专业事务所和工程公司。
联系方式

Leonardo Damiani 教授,工程师
课程负责人
招生咨询办公室
巴里理工大学服务